RobUmbra

Всемирное наследие (средняя группа)

Команда: Мастеровые
Регион: Москва
Город: ЮАО Москвы
Название ОУ: ГБОУ ЦО №943
Руководитель команды: Александрова Ирина Михайловна Красько Кирилл Игоревич
Оператор №1: Добровольский Станислав
Оператор №2: Курбатова Екатерина
Дополнительная информация: Оператор №3 Андриевский Игорь 16.11.1999

Описание: Наш проект представляет индонезийский Театр теней Ваянг. В 2004 году в Париже ЮНЕСКО объявляла Ваянг культурным достоянием человечества. С появлением новых видов развлечений, теневому театру, как и многим другим народным искусствам, грозит исчезновение. Целью проекта − Объединение культурного наследия человечества с современными технологическими возможностями для привлечения внимания подрастающего поколения к мировым культурным ценностям и развития взаимопонимания между народами, выявление духовной уникальности каждого из них. Театр теней является традиционным способом передачи исторически сформировавшихся социальных отношений от старших поколений к молодым. Принцип действия: В данной конструкции куклой управляет электронно-механическая машина. Такое взаимодействие предвосхищает становящиеся все более необходимым общение человека с машиной. Делает из бездушного механизма веселого партнера по играм, а в последствии по обучению и интеллектуальному труду. Вариант использования устройства RobUmbra: • в игровой форме, доступной для детей любой страны мира, с применением конструктора Lego приобщиться к фольклору народов мира; • использование конструктора Lego позволяет через решение технических задач реализации Театра теней расширить культурный кругозор учащихся. Технические характеристики: Для создания проекта были использованы: • Микрокомпьютер RCX (5шт). • Моторы – 3 штуки. • Датчики касания – 9 штук. • Элементы конструктора Lego Принцип работы машины: Конструкция представляет собой роботизированное устройство, иллюстрирующее Театр теней Ваянг. Теневая кукла управляется с помощью пульта. Программа написана в среде программирования – Robolab 2.9.4. В программировании использовались условия, циклы.

Видеоролик: